欧美一区二区在线|多女多p多杂交视频|天天天天做夜夜夜做|国产精品va在线观看手机版|久久99国产一区二区三区

作為一個(gè)畫家創(chuàng)作的思路與脈絡(luò)應(yīng)該是清晰的，我走上畫畫這條路不像學(xué)院派畫家有扎實(shí)的基本功，從工筆、靜物、風(fēng)景、重彩……一樣一樣走上一遍，而是直接從大寫意花鳥畫入手，因?yàn)槲业纳磉呌幸晃缓盟囉选⒑美蠋煟褪俏业恼煞螨R辛民先生。與先生結(jié)婚之前我沒有拿過毛筆畫畫，但我喜歡音樂喜歡文學(xué)還拉過不少的二胡曲子，盡管己成為過去，但那音樂的感覺真的與今天的畫畫有著密切的關(guān)系！喜歡過、付出過就會(huì)有收獲，想想沒有練過童子功手上拿毛筆也能畫出線條？回想一下除了天天觀先生畫畫煉就了眼力外，一個(gè)更重要的原因就是我十九歲那年在工作單位每天用毛筆在產(chǎn)品的包裝箱上寫幾級(jí)產(chǎn)品、數(shù)量和出廠日期，一個(gè)箱子兩頭寫，那時(shí)一氣寫下來累的腰都直不起來，一天八九十個(gè)到一百多個(gè)包裝箱寫完了二百多遍，我竟然堅(jiān)持兩年直到不在那個(gè)車間工作。是什么對(duì)我有那么大的吸引力又給我那么大力量讓我甘愿付出？直到這些年畫畫才明白：就是毛筆寫字的時(shí)候在紙上的那種感覺，沙沙的行走的有橫有豎，時(shí)而上下時(shí)而又左轉(zhuǎn)右拐，還起伏有變那種歡快的節(jié)奏感。

2002年我就讀中國(guó)藝術(shù)研究院第二屆中國(guó)畫高研班，當(dāng)時(shí)中國(guó)藝術(shù)研究院著名理論家崔慶鐘老師，原國(guó)家畫院院長(zhǎng)龍瑞先生、著名理論家陳綬祥先生都是我們的導(dǎo)師，而且我們的課程從美術(shù)史論、美學(xué)、文學(xué)、書法、古箏、詩詞、戲曲、京劇舞臺(tái)表演、中醫(yī)學(xué)、周易等等，每個(gè)星期都有一次機(jī)會(huì)去大劇院、電影院觀看進(jìn)京匯演的各地名劇名戲等……那一年我收獲是頗豐，我如饑似渴的聽、看、欣賞，感受著，興奮著，又恰恰遇上非典疫情，我們?cè)跂|四八條的教學(xué)樓也是宿舍樓被困三個(gè)多月，也就是在那個(gè)時(shí)期我沉下心認(rèn)真思考了半年的學(xué)習(xí)、太行的寫生，特別是在整理課堂筆記的同時(shí)一個(gè)題目不知不覺躍然紙上：秋萍說畫話齊辛民花鳥畫藝術(shù)，因?yàn)槲疫€沒有水平也沒有資歷寫別人，寫自己丈夫理所當(dāng)然。這本書稿第二年寫完了，后來的出版是與先生到工藝美術(shù)出版去拍反轉(zhuǎn)片出版畫集，在與出版社總編賈德江老師聊天中談到我在中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)畫高研班進(jìn)修，賈老師便一口氣說出了好幾位同學(xué)都在他那里出版過畫集，程祥宇、謝大川、張純桂、張德剛等等，還談到當(dāng)時(shí)出版的一個(gè)叫中國(guó)當(dāng)代美術(shù)家藝術(shù)研究系列專集，劉文西、還有劉文西夫人的已出版。王西京、喻繼高等在準(zhǔn)備，可以給齊老師出一本，你準(zhǔn)備資料和作品圖片我來寫，賈老師說話間我插了一句：“賈老師我在中國(guó)藝術(shù)研究院學(xué)習(xí)時(shí)寫了一些文字并形成了一個(gè)框架的書稿，叫《秋萍說畫——話齊辛民花鳥畫藝術(shù)》，書稿已寫完有二十三、四萬字，如果再加上理論家文章和展覽研討會(huì)內(nèi)容文字是否太多？題目也不合適吧？”“這沒有關(guān)系，可以多加印張，你先把稿子拿來我看看，我可以幫你理順一下、調(diào)整一下。”賈老師又說。

于是，在有了賈德江老師幫助下，《藝道天成》齊辛民藝術(shù)人生一書，在工藝美術(shù)出版社出版發(fā)行，此書 的出版永遠(yuǎn)感恩賈德江老師。

在組織編寫這本書稿的過程中，通過對(duì)先生齊辛民作品的理解和深入品讀和研究，使我對(duì)中國(guó)藝術(shù)研究院一年的學(xué)習(xí)有了更深的感受和體會(huì)。文學(xué)作品中的“主題”表現(xiàn)與中國(guó)畫創(chuàng)作中“立意”的表達(dá)；中國(guó)戲曲舞臺(tái)表演中“臺(tái)上占位、主角、配角與各種角色扮演搭配”與中國(guó)畫創(chuàng)作中的“構(gòu)圖、章法、布局關(guān)系”，音樂中的“旋律、節(jié)奏、優(yōu)揚(yáng)起伏和快慢”與中國(guó)畫的“長(zhǎng)線、短線、前后、上下，點(diǎn)、線、面以及虛實(shí)和呼應(yīng)關(guān)系”的處理、組合，是多么一致和相通啊！隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些觀念的理解和認(rèn)識(shí)！越來越深刻。

我曾讀過這樣一段話：一個(gè)人的品位想獲得提升，真的很容易，只要把他放在某個(gè)“高端”環(huán)境里，熏陶個(gè)一年兩年，欣賞水平和眼界很快就提升上去了，很快就能飄飄然。而一個(gè)人的能力要想獲得提升，外界環(huán)境只是起輔助的作用，他必須認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，并且力求改變現(xiàn)實(shí)，這需要一定的決心、耐性、和行動(dòng)力。

有的時(shí)候一個(gè)人標(biāo)榜的品位不一定是自己的，很可能都是在追求和模仿別人而強(qiáng)加于自己，品位成了一種標(biāo)榜自己的工具。而最可怕的是把“夢(mèng)想”當(dāng)作“理想”，這是不現(xiàn)實(shí)也不實(shí)際的，只是一種一個(gè)人的愿望而已，這在我置身藝術(shù)這個(gè)圈子后看到很多這樣的人和事，這種認(rèn)識(shí)和醒悟使我越來越清晰自己前進(jìn)的方向——學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！因?yàn)椋颐靼琢怂忻撾x了能力的目標(biāo)都只能是一種欲望。在滿足自己欲望的這一個(gè)撕裂的時(shí)代里，很多人的痛苦莫過于這樣的欲望使個(gè)人的眼界和品位越來越高，能力和實(shí)力卻徘徊不前，唯有在學(xué)習(xí)中才能不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。

對(duì)于藝術(shù)，一切對(duì)傳統(tǒng)的追溯是為了未來的創(chuàng)造。

在中國(guó)畫創(chuàng)作中作品色彩的飽滿，和背景前后關(guān)系處理上，在大量的親臨先生齊辛民的創(chuàng)作過程與作品研讀后，我的理解從傳統(tǒng)的功夫到色彩的搭配我對(duì)印象派比如塞尚，莫奈，畢加索等有了濃厚的興趣，這一點(diǎn)還要?dú)w于在藝術(shù)研究院學(xué)習(xí)中，同學(xué)王正閩對(duì)我影響很大，他那個(gè)時(shí)候就在搞水墨實(shí)驗(yàn)畫，我雖然和大多數(shù)同學(xué)一樣不理解他，但在幾次聽他談話中他講到印象派、講到塞尚，莫奈，畢加索等，還有中國(guó)的黃賓虹、周思聰、李老十等，我的思路開了另一扇窗口。隨著一年的學(xué)習(xí)到了結(jié)業(yè)創(chuàng)作的時(shí)候，我把原來的《太行情思》系列：《三思圖》、《小院清秋》、《秋思秋戀》、《戀秋》等作品一一梳理，又創(chuàng)作系列荷花曲：《紅荷》、《荷韻》等主題意象與印象的表現(xiàn)作品。這兩個(gè)系列的作品當(dāng)時(shí)看起來并不十分成熟表達(dá)也未達(dá)心中之意，但它是我用筆以“點(diǎn)”、“線”、“面”相結(jié)合表達(dá)心靈感受和創(chuàng)作情感交流的結(jié)合再現(xiàn)，作品從構(gòu)思到創(chuàng)作表現(xiàn)形式有了一些自己的感覺意味和新意。

2004年深秋，我開著一輛滿載著書和生活用品的現(xiàn)代車從淄博來到北京，我喜歡“現(xiàn)代”這個(gè)名字于是買了這個(gè)牌子的車，齊老先生當(dāng)導(dǎo)航我們一路向北，就這樣在北京己裝修完畢的新房子安了家。來北京非常感謝同學(xué)懷一學(xué)兄，在他的點(diǎn)悟、介紹下認(rèn)識(shí)了王生才先生找到房地產(chǎn)韓總，給我們最大優(yōu)惠！想想買房子就是一拍即合，價(jià)格低又在地鐵旁，說買就買了。買房是這樣，畫畫也是這樣，自自然然，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不刻意不硬拼（身邊聽過不少人言：拼上多少年畫不出什么樣死不罷休）也有人問我：“在北京買房是為了孩子戶口嗎？”我笑笑說沒有想過，很多時(shí)候感覺自己就是個(gè)傻子一樣，用一個(gè)時(shí)髦的詞叫：沒心沒肺。但我不喜歡動(dòng)心眼，直接、簡(jiǎn)單。其實(shí)，畫畫也好寫作也好，不是拼上時(shí)間和性命能做到的，是隨心隨性還有隨緣。這份隨心是心性，是自然相遇相融的釋放，同時(shí)也是自由自在之表現(xiàn)，這種自由自在是生活的一種態(tài)度和境界——簡(jiǎn)單。

自從我們定居北京后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我常常到中央美院去聽大課，去中國(guó)美術(shù)館、國(guó)家畫院、首都博物館、中央美術(shù)學(xué)院的美術(shù)館等地方去看展覽，不管國(guó)畫還是油畫，也不管是設(shè)計(jì)的、水墨的還是東方西方，特別是美術(shù)館講座我去的最多。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我對(duì)吳冠中的畫愛到了癡迷程度，開車的路上兩邊風(fēng)景處處都有點(diǎn)、線、面的交織圖式和歡快跳躍的音符節(jié)奏，還有斑斕的色彩，單純又豐富，這種喜愛使我對(duì)抽象藝術(shù)充滿了好奇與興趣。在這一段時(shí)間里，由康征介紹認(rèn)識(shí)了來北京學(xué)習(xí)的易芳吉和李大山，相約去了一次十渡。深秋季節(jié)十渡滿山紅葉和掛滿枝頭的柿子，那個(gè)紅色真的是醉人心又讓人心動(dòng)！我開始試著創(chuàng)作以葫蘆為題材的系列作品《雨后》、《紅葫蘆綠葫蘆》和以柿子為題材的《印象十渡》、《春消息》，是以線為主的一種有著構(gòu)成意味隨意涂鴉之作，以色為墨的色塊在畫面中交織構(gòu)建的現(xiàn)代形式感，而且在色彩的運(yùn)用上我特別鐘情的金黃和嫩綠的畫面立刻呈現(xiàn)出一股賞心悅目般的清新。這種清新的感覺讓我有一種莫名的讓整個(gè)世界寧靜、祥和的感覺，像人在潺潺流淌的山溪旁耳邊聽到嘩嘩的流水聲，連呼吸也變得輕松通暢。藝術(shù)作品是畫家心靈的折射和心音，是把一切喧囂拋向天空。只有這淡淡的嫩綠是我的世界，清新、安全而溫暖。我仿佛找到了我的精神家園，純粹而寧靜的家園，盡管沉浸在這種寧靜家園中的時(shí)間太短暫，但我也有著非常非常的滿足和幸福感。

一次偶然的機(jī)會(huì)同學(xué)高群來到北京，我們相約去看望正在醫(yī)院療養(yǎng)的陳綬祥老師，談話聊天中我談到了去十渡看到了滿山遍野的柿子樹和誘人的讓人心醉的紅柿子，回來后畫了一批柿子的作品，誰曾想陳老師臉一沉：看到滿山的紅柿子就激動(dòng)就畫柿子？那跟西班牙斗牛看到紅布就往上沖的公牛有什么區(qū)別？老師一句反問的話頓時(shí)讓我無語了……我也沒有忘記第三年西雙版納寫生中自己第一次敢動(dòng)筆畫花藤的一時(shí)興奮，便不加思索發(fā)到群里還請(qǐng)劉老師、同學(xué)們批評(píng)指正，結(jié)果除了老師給了三個(gè)朝下的母指外沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲息……那一刻不僅僅是無語，感覺整個(gè)空氣都是窒息的。但我永遠(yuǎn)感恩這兩位偉大的導(dǎo)師陳綬祥老師和劉老師！兩句反問的話和三個(gè)向下的大母指（微信表情符號(hào)）……直到今天深深觸動(dòng)著我的心時(shí)刻牢記：觀察、思考、感受、體悟！畫畫要從于“心”！

三月里的春天，北京路邊和公園里的柳樹，還有在通往順義的路上（通順路）兩邊的柳樹上那長(zhǎng)長(zhǎng)的下垂的柳枝條、風(fēng)一吹悠悠蕩蕩地飄著，那一抹、一抹的嫩綠仿佛搖醒了大地、綠了整個(gè)春天……那透澈清爽而誘人的色彩能愉悅疲憊的身心，那微黃的新綠芽?jī)捍碳ぶ以酒届o的心中泛起波瀾。我開始一次次的按耐不住自己的沖動(dòng)，一次一次拿起紙筆隨意潑灑，任意揮灑一條又一條粗細(xì)長(zhǎng)短相互交織的線條，老辣、厚拙、靈動(dòng)、濕潤(rùn)，紅顏色、黃顏色、藍(lán)顏色、我不管它是什么冷暖，我只管一吐為快！這個(gè)時(shí)期我對(duì)深藍(lán)和玫瑰紫紅色給作品有意無意間增添的一種夢(mèng)幻般的朦朧情調(diào)癡迷起來，我以線條的力度和花朵為“點(diǎn)”來組合產(chǎn)生的效果，又以民間青花瓷器作為藝術(shù)文化符號(hào)，再以古典風(fēng)格的木結(jié)構(gòu)窗口、憑欄做支撐，在進(jìn)行了一系例的創(chuàng)作中進(jìn)行了反復(fù)的探索與實(shí)踐。我把本土的文化與古典文化結(jié)合形式試想著傳達(dá)一種理念內(nèi)涵——古典與現(xiàn)代的結(jié)合。

我創(chuàng)作幾百幅的作品即：春之韻系列、秋之醉系列、窗花細(xì)語系列、青花瓶語系列，那個(gè)時(shí)候的我還有一個(gè)沖動(dòng)是從歐洲十幾個(gè)國(guó)家回來和到汕頭時(shí)，好朋友周碧媚帶我去了一條老街參觀，看到那些不是要隨時(shí)倒掉或被拆掉的清代時(shí)期洋人的老建筑帶色彩的玻璃窗……我又想到了中國(guó)文化現(xiàn)代性與西方古典文化的結(jié)合。兩年的時(shí)間幾百幅小品的創(chuàng)作體驗(yàn)，在“點(diǎn)”、“線”、“面”中橫豎交錯(cuò)、重疊、排列，以“水足”、“色足”、“墨足”、“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“狠”這九個(gè)字里盡情演繹、盡情釋放、盡情享受中尋找自我心靈撞擊，以理性的思維和自由的姿態(tài)讓靈性歸到自然。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作過程中我對(duì)自由之境界的生活態(tài)度和藝術(shù)中的哲學(xué)思想和世界觀有了更深一層的思考與理解即藝術(shù)就是修行。從傳統(tǒng)藝術(shù)向自由、抽象藝術(shù)與當(dāng)代性現(xiàn)代性發(fā)展，人類與自然與動(dòng)物、地球與空間與宇宙，是一個(gè)何等強(qiáng)大又和諧的體系啊！這個(gè)時(shí)候更多的畫面出現(xiàn)在我腦際的是莊子之逍遙、王維之自由的兩大境界，又想到先生齊辛民作品中沖破古人與當(dāng)代之框框，而展現(xiàn)出獨(dú)特面目中博大精深的氣度、氣質(zhì)、在純真童趣里的自由奔放展翅翱翔，天空的曠神之怡……每每此時(shí)我便在想：如果一個(gè)藝術(shù)家達(dá)到這個(gè)境地是何等胸懷？先生齊辛民創(chuàng)作的《天可藍(lán)否》、《和諧之境》、《威振山林》、《天上來客》等等一大批作品，深深感染著我。

中國(guó)畫講究“天人合一，”講究外師造化。我在創(chuàng)作了一批“點(diǎn)、線、面”與“橫線”“縱線”以“梅花”這個(gè)符號(hào)傳達(dá)一種心音的同時(shí)，其實(shí)就是把所謂的“梅花”作為表達(dá)意象的一個(gè)符號(hào)來釋放，而這是一個(gè)似有似無的影像？是一個(gè)虛虛實(shí)實(shí)的夢(mèng)幻？還是輕松自由的灑脫？是，又不是，卻真真切切的舞動(dòng)著讀者的心弦使人沉醉使人癡迷，畫者動(dòng)情觀者動(dòng)心。經(jīng)歷了這個(gè)創(chuàng)作過程我的內(nèi)心有了這樣一個(gè)模糊中又清晰可見的想法，也可以說是思路：“心影繪畫”或是“心音畫語。”這個(gè)思路從腦海跳出后，我便無法抗拒它的誘惑，我有時(shí)候開始懷疑那些太過具象的畫面，那種真實(shí)的感覺不爽不透氣，讓人覺得找不到美感，就象看著精美飯菜卻沒有口味一般。有一次看到了大家在看的一幅柿子的作品，那柿子、那樹干、那枝條，我想畫這柿子作品的畫家恐怕還沒有明白要表現(xiàn)什么，不然不會(huì)畫成這個(gè)樣。忽然間我有了一種表現(xiàn)的沖動(dòng)，在畫案上鋪上一張紙畫了一幅橫式的《事事如意》圖，當(dāng)時(shí)畫的時(shí)候在宋莊藝術(shù)館，可以說是一氣呵成。便對(duì)齊老先生說：“看我畫這柿子怎么樣？請(qǐng)大家指正。”

“嗯，這幅畫得好！”齊老先生又驚又喜。

“秋萍，你畫進(jìn)步這么快？太好了！手法新有意味。”

那一刻，不僅僅在場(chǎng)的人看了稱贊，連我自己真的也很得意，案頭上這幅《事事如意》圖是一條從左由下而上的主干，再由主干三分之一處生出一條由左向右上方伸展次主線，然后由次主線順式有變化有節(jié)奏的生出細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)、短枝干，柿子三三兩兩，一簇一團(tuán)，以統(tǒng)一的下垂式灑灑落落有聚有散。再以白粉點(diǎn)罩，在柿子與柿子之間留了大小的空間再有了白粉的點(diǎn)面引拉整個(gè)畫面沉甸甸的、朦朧中似霧似霜虛虛實(shí)實(shí)，我理想中那種朦朧的像罩著一層薄薄的輕紗般的柿子，表現(xiàn)秋天果實(shí)成熟中的沉醉的“醉”字，在我這幅作品創(chuàng)作中，已點(diǎn)點(diǎn)滴滴如愿。

當(dāng)齊老先生幫我題款的時(shí)候，順手在我開筆的主線上加了兩條干濕、濃淡有別的條線，又在作品中間的下方拉出一枝干點(diǎn)上了兩個(gè)柿子，呵呵，真可謂點(diǎn)睛之筆（只是占了我要畫鳥的空間我心里嘀咕）！

2014年秋天，清華大學(xué)中國(guó)畫高研班齊辛民工作室招生開學(xué)，一年的教學(xué)、從臨摹、寫生、創(chuàng)作到整理講課課件，四年來我對(duì)中國(guó)畫特別是寫意花鳥畫創(chuàng)作和寫生有了更深更廣的理解和拓展。

2016我有幸在劉曦林中國(guó)畫理論研究與實(shí)踐工作室學(xué)習(xí)兩年，這兩年按劉長(zhǎng)師的要求和授課安排及讀書要求對(duì)《中國(guó)畫學(xué)史》、《歷代名畫記》以及《石濤畫語錄》的拜讀，聽劉老師講大課和講藝術(shù)規(guī)律，看劉老師寫生創(chuàng)作示范中感受、體悟畫畫從“心”、以“寫、意”入手的寫意精神，這兩年里，我更大的體會(huì)是面對(duì)導(dǎo)師的知識(shí)淵博、刻苦與勤奮，今后要學(xué)習(xí)的路更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

從山水的寧靜、石榴園老樹枝干、南國(guó)的花卉與熱帶植物看劉老師畫藤畫葉畫花畫蘭，那才真是種“享受”！筆在紙上起、承、回、合地行走，看在色墨中洇化、水跡墨跡點(diǎn)點(diǎn)滴滴與觀者心靈的碰撞的共鳴，令畫者有一種沖動(dòng)。是那些水點(diǎn)墨點(diǎn)嗎？再一次讓我無法平靜，在棗莊的石榴園我試著動(dòng)筆畫過幾幅石榴，但是難以從心只算作了體驗(yàn)，直到廣州華南植物園寫生，在畫一棵古榕藤時(shí)，我大膽地鋪上一張五米的長(zhǎng)卷紙，在畫的整個(gè)過程中，算是對(duì)以“瀉”為快的“寫、意”在長(zhǎng)短互拉交織、點(diǎn)點(diǎn)、圈圈的水潤(rùn)中，硬是橫沖直撞痛快淋漓地一氣呵成了。

在對(duì)面畫的劉老師畫完走到我的作品前，給了我一個(gè)大大的出乎我意料的稱贊說：“秋萍天生就是個(gè)大畫家。”老師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)是最大的動(dòng)力！回味老師畫樹、畫花、畫山、畫石、畫云、畫水……那種對(duì)形的把握和發(fā)揮，對(duì)意的表達(dá)和述說……我，一年下來頓悟了很多！收獲了很多！也有很多需要我用一生來思考、消化、尋找。

說實(shí)話，平時(shí)我很少有時(shí)間畫畫，因?yàn)槲业漠嫴恢皇怯檬指谟眯摹⒂屑で椤Ｃ看蜗氘嫯嫷臎_動(dòng)一次又一次沖擊我的心靈，想畫畫卻不能畫、沒時(shí)間畫、那種感覺像是靈魂附體般的一股沖動(dòng)力，象是一種魔力，一種無拘無束的舞動(dòng)，我需要這種沖動(dòng)的同時(shí)真是太佩服那些隨時(shí)拿筆畫，哪怕飯前飯后，哪怕半個(gè)小時(shí)也要來一張。我真的是沒有這種能力，因?yàn)橄氘嫯嬍庆`魂和心性的表達(dá)，是一個(gè)畫家內(nèi)心深處與視覺影像共鳴而產(chǎn)生的“心音”。畫不只是手拿毛筆就叫作“畫畫”了。

2017年的春節(jié)假期，我早上做好飯去藝術(shù)館一直到晚飯前回家做飯，然后再回到藝術(shù)館，有時(shí)候一畫一個(gè)通宵，那二十多個(gè)日日夜夜的橫涂豎抹潑潑灑灑中，感覺自己的白紙象密林一樣，自己一會(huì)找不到方位迷失在樹林深處，一會(huì)又游走在瓜藤架下欲停欲走，一會(huì)展翅飛翔一會(huì)兒又置身在樹枝下壓著全身無力……或許是在清冷的二月里找些點(diǎn)點(diǎn)春意、或淡淡的蘆葦叢中尋求一份月下的安寧吧，最終我在畫了九十多幅作品中選出了十幾幅可以交作業(yè)參展的作品。其中以描寫西雙版密密麻麻的老藤的初春、花季，以淡墨雙勾、以花為點(diǎn)，以“點(diǎn)、線、面”“破格”之力硬是作優(yōu)揚(yáng)之姿拉長(zhǎng)發(fā)揮了一下，創(chuàng)作出：《冬眠待春歸》、《紫花盛開》、《春消息》等作品，還有寫擬先生齊辛民之意作品《相伴天涯》、《天上來客》在創(chuàng)作天鵝的時(shí)候，我把心中的二胡意在天鵝夸大拉長(zhǎng)的勃子，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦三兩根立在畫面中，意在表現(xiàn)二胡的長(zhǎng)弓和弦……兩只天鵝在優(yōu)揚(yáng)的二胡演奏曲中從葦叢中浮出，淡淡的又單純的畫面似乎不染一點(diǎn)墨痕卻又在水潤(rùn)的墨跡中慢慢洇化著滋潤(rùn)著……雖然作品還存在很多不足，但我已用心聲表露了內(nèi)心深處的影像和情感的共鳴。我嘗試用漂亮、純潔和歡快的色彩來表現(xiàn)，想抒發(fā)一種對(duì)美好和浪漫情調(diào)生活的向往和追求。

一種單純自然的心性流露，一種無意識(shí)的心靈圖像。這種“從于心”是天性？是培養(yǎng)？是訓(xùn)練？似乎是又不是，但我表達(dá)了人類、禽鳥、與自然、天地，相連接，又是垂直的引力線，這種引力的結(jié)構(gòu)、表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想和精神未知性的執(zhí)著追求的信念，這個(gè)時(shí)候，我又情不自禁的想到了先生齊辛民的作品《天上來客》及天鵝和孔雀系列作品。

繪畫作品的深入表現(xiàn)不是畫得更具體，而是畫得更有感覺，畫得更接近自己的追求，這種追求是繪畫的一個(gè)特質(zhì)？或是展示藝術(shù)家神秘的內(nèi)心世界？我常常思考這個(gè)問題。

音樂是一種特別的語言，它無國(guó)界，也能在不經(jīng)意間觸動(dòng)靈魂。而繪畫作品我們是不是在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間追尋著來自靈魂的聲音就是心之音，像古老蒙古民族特有的馬頭琴、呼麥、長(zhǎng)調(diào)與現(xiàn)代音樂的獨(dú)到詮釋爭(zhēng)得了世界藝術(shù)關(guān)注。它表達(dá)的不僅是對(duì)現(xiàn)代蒙古音樂的理解，更是對(duì)自然的熱愛，對(duì)心靈的呼喚。藝術(shù)家真正的藝術(shù)作品與音樂同樣是具有獨(dú)特視角感染力并達(dá)到振奮人心的力量。真正獨(dú)特的藝術(shù)作品才會(huì)包涵深刻的思想和探索才有啟發(fā)的價(jià)值，才能引起人們的注意與深度思考。

先生齊辛民創(chuàng)作的雄鷹系列，鷹的翅膀帶給人們的力量力度讓人振奮，而導(dǎo)師劉曦林老師筆下的長(zhǎng)藤交織的長(zhǎng)線時(shí)而歡快時(shí)而優(yōu)揚(yáng)的節(jié)奏之美，這兩者同時(shí)讓我想到了馬頭琴的音樂……

2017年金秋十月在山東淄博市高青縣慢城濕地，一個(gè)傳說中美麗的蓑衣樊村，我們?cè)谀抢锷睢?chuàng)作、寫生半月，那荷塘、稻田，那無邊無際的蘆葦蕩、那一片片水田里金色的稻谷、那高高地叢立在田頭的紅高粱……我置身在這藍(lán)天白云的碧水間，面對(duì)碧波蕩漾的荷唐，那豐碩而挺拔的荷葉在微風(fēng)中搖擺著浪漫迷人的舞姿久久不能平靜。我腦海中浮現(xiàn)著劉曦林老師的一幅小品荷花《小荷陶然》淡淡的墨跡、淡淡的水洇，透著淡淡的清香……對(duì)，我想到清香看到碧水藍(lán)天下如翡翠般荷葉，它在早晨的陽光下挺立、在傍晚朝霞中搖曳醉人……受劉曦林老師這幅淡墨水洇的墨荷小品啟發(fā)和影響，在高青十多天，我畫了上百幅荷花和葫蘆的卡片作品，其中：創(chuàng)作的荷花：《韻》，《和》、《音》、《萍》、《碧玉》、《夢(mèng)境荷唐》、《映日荷花別樣紅》，我以彩墨的形式描繪了對(duì)荷花與葫蘆等植物，這批作品意在表達(dá)心中對(duì)景物的一種印象。

2018年的初春，我們第四次又來到了西雙版納寫生，這一次我感到從未有過的輕松，在每天陪著先生齊辛民上寫生課之余就是使勁的呼吸……大口大口的呼吸新鮮空氣全身心放松、這樣的放松使整個(gè)人變得輕松自在又享受。面前的花草和植物似乎不再是原來的花草，仿佛隨心所欲地應(yīng)合著自己的感受和感覺，任憑自己的思想和心情拉過來送出去，任憑你點(diǎn)點(diǎn)灑灑地涂抹揮灑。

在去一個(gè)寨子寫生的時(shí)候我被掛在籬笆墻上的絲瓜吸引了，它讓我想起了太行山、想起了北京東四胡同里灰墻上的不同姿勢(shì)的絲瓜，腦海里回放著先生齊辛民筆下的枯干、老辣的各種藤的畫法，更想起了劉曦林老師的赭石畫的絲瓜，我的心有些按奈不住的激動(dòng)。三年寫生中必到的藤本園和芭蕉園以及百花園，同樣的花同樣的藤同樣的芭蕉綠葉，我的思路清晰中重疊著，延續(xù)中緩緩展放，《版納藤園印象》、《版納藍(lán)花藤》、《版納西番蓮》、《版納印象之月色朦朧》、《秋園葫蘆印記》等作品的完成，是我又一次對(duì)中國(guó)畫理論研究與實(shí)踐的體驗(yàn)。   

藝術(shù)是心、哲學(xué)是腦。

雖然我畫畫還是手不能達(dá)意，但我始終不喜歡重復(fù)別人，復(fù)制自己。要說喜歡，我永遠(yuǎn)喜歡王維的詩，更喜歡王維的思想和品悟。他的山水田園詩“以無承有，以靜載動(dòng)”，那種“有無相生、動(dòng)靜諧和”的特性。那種以敏感的心靈捕捉世界絢麗的靈光，借以完成自己的藝術(shù)創(chuàng)造，那種特有的整體氛圍總是暗合著人類生存的本真狀態(tài)，給人一種和諧的美感。他于浮躁喧嘩的世界中品到了澗邊靜寂的清涼，在大自然中悟到了整個(gè)世界的靈動(dòng)。這樣的動(dòng)與靜和諧統(tǒng)一——心音語畫，這一獨(dú)特方式和有意識(shí)的藝術(shù)追求，正是我一生的修行和夢(mèng)想。 

文還未成熟隨心而言，畫也未成形隨感而發(fā)，我一直在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步。     

—— 2018年4月6日秋萍于北京